Προκειμένου να δώσουμε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις ποικίλες ομορφιές και χαρές της ελληνικής φύσης και τις δυνατότητες που μας παρέχει για ψυχαγωγία και άθληση οργανώσαμε εξόρμηση για εκμάθηση κλασσικού σκι  στο εθνικό χιονοδρομικό κέντρο Σελίου

 

 

Ρίξαμε φως στη ………………….σκιά 

     Στο χώρο του Γυμνασίου Βεργίνας την Παρασκευή 4 Μαρτίου 2022 πραγματοποιήθηκε δράση με τους μαθητές με τίτλο < Εργαστήριο ευαισθητοποίησης  για την έμφυλη βία > 

     Η δράση οργανώθηκε από τον Σύλλογο Κοινωνικής Παρέμβασης < Έρασμος >  με την παρουσία  των : Μήτσιου Ευμορφία ( ψυχολόγο ) , Λαζαρίδου Ολυμπία ( κοινωνική λειτουργό ) , Καφτηράνη Βασιλική ( ψυχολόγο ) 

΄Εχοντας όλοι στο μυαλό τους την πρόταση :  κάθε διάκριση ή βλαπτική συμπεριφορά εναντίων κάποιου προσώπου είναι κατακριτέα , συμμετείχαν με πολύ ενδιαφέρον στο εργαστήριο 

 

     Σήμερα, Δευτέρα 21 Μαρτίου 2022 , ημέρα της εαρινής ισημερίας , οι μαθητές της Γ γυμνασίου  συμμετείχαν στο «Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης», που πραγματοποιήθηκε από τον σπουδαίο μαθηματικό τον 3ο αι. π.Χ. 

     Μια μέθοδος στην οποία ο Ερατοσθένης χρησιμοποίησε ως μόνα εργαλεία μια ράβδο, «βηματιστές» της εποχής για τη μέτρηση αποστάσεων, βασικές αρχές της τριγωνομετρίας και καθαρή σκέψη.

     Έτσι με ευρηματικότητα, επιδεξιότητα και πολύ κέφι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, ακολούθησαν τα βήματα του Ερατοσθένη. Οι επίδοξοι «γεω-μέτρες» έχοντας σύμμαχο την έντονη ηλιοφάνεια, οδηγήθηκαν στον υπολογισμό της ακτίνας της Γης με ακρίβεια αξιοσημείωτη  , 6.236,66 Km  ,  βρίσκοντας τιμή  πολύ κοντά στη μέση τιμή, δηλαδή 6.371 χιλιόμετρα.

 

 

Στις 20 Δεκεμβρίου 2021 οι μαθητές του Γυμνασίου Βεργίνας συμμετείχαν σε μία  δράση ανακύκλωσης χαρτιού . Η δράση αυτή έγινε στο πλάσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Σάρρα Δέσποινα ( ΠΕ 11 ) 

Η δράση ανακύκλωσης βιβλίων και χαρτιού, αφορά κυρίως σε σχολικά βιβλία που δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν, τετράδια και χρησιμοποιημένο χαρτί.

•Επιφέρει οικονομικό όφελος το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί για την κάλυψη αναγκών των σχολικών μονάδων.

•Στοχεύει στην υποκίνηση των μαθητών σε εθελοντική συλλογική δράση με την οργανωμένη συμμετοχή τους σε τέτοια προγράμματα ανακύκλωσης.

•Συνδέεται με την εκπαιδευτική διαδικασία στοχεύοντας στην οικολογική ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ανακύκλωσης και προστασίας του περιβάλλοντος.

Με το σύνθημα : Ας γίνουμε όλοι ενεργοί πολίτες: ανακυκλώνοντας υλικά

Ξεκίνησαν ………………………